رشد فیزیک

چند روزی بود که می خواستم خلاصه ای از سفر به استان آذربایجان شرقی و بازدید از تعدادی از مدارس آنجا بنویسم که میسر نشد . با اینحال ذکر چند نکته خالی از لطف نیست.
1- در روز اول ازچند دبیرستان از  شهرهای خواجه و اهر ودر روز دوم از شهرهای مرند و جلفا و در صبح روز سوم از اسکو بازدید نمودیم.
2- در ابتدای هر کتاب مقدمه ای تحت عنوان سخنی با دانش آموز و همکاران عزیز آمده است .جالب است بدانید هیچ یک از دانش آموزان و حتی برخی از دبیران تا آن موقع این قسمت را مطالعه نکرده بودند.
3-در مجموع در صد زیادی از دبیران فیزیک با روشهای جدید آموزش فیزیک آشنا شده بودند ولی نزدیک به 30 درصد آنها مبتنی بر روشهای جدید  به آموزش فیزیک میپرداختند.
4-دانش آموزانی که بر اساس شیوه های جدید آموزش دیده بودند خیلی بهتر نسبت به دانش آموزان دیگر درباره پرسشهایی که مطرح می شد پیشنهاد و نظر می دادنند به عبارت دیگر کاملا مشخص بود که اینگونه از دانش آموزان مهارت های بالاتری نسبت به دیگر دانش اموزان دارند.
5-کتابخانه بیشتر مدارس از وجود کتابهای مناسب و مرتبط با نیازهای دانش آموزان رنج میبرد و بدتر از همه دانش آموزان از وجود کتابهای مناسبی که در هر پایه میتوانست در عمق بخشیدن به مفاهیم کتاب درسی  به آنهاکمک کند بی اطلاع بودند.
6- از نظر تجهیزات آزمایشگاهی وضعیت مناسب تر بود.از طرفی آزمایشها و فعالیتهای کتابهای فیزیک بنا به سیاستی که هنگام برنامه ریزی و تالیف مد نظر بوده عمدتا به کمک وسایل ساده ودسترس پذیر طراحی شده اند.
7-    نماینده مجلس یکی از شهرها هر آنچه کتاب حل المسائل در باز موجود بوده را برا ی کتابخانه های مدارس شهر خود فراهم نموده بود.
8-بیشتر دانش آموزان پیشنهاد داشتند که لیست کتابهای مناسب برای آنها در کتابهای درسی آورده شود.
 9- عصر روز سوم در خدمت سرگروهای فیزیک استان بودیم که بیشتر آنها ضمن استقبال از طرح جدید آموزش فیزیک خواهان افزایش ساعت تدریس در پایه دوم و ترم اول پیش دانشگاهی بودند.

لازم میدانم از آقای سعیدی کارشناس مسئول محترم گروه های درسی استان آذربایجان شرقی به خاطر همراهی ما در طول سفر صمیمانه تشکر کنم.

نظرات ()